威廉姆斯学院

#1Intro

E liberalitate E. Williams, armigeri

创立于1793年,位于美国马萨诸塞州威廉斯敦。是一所享誉美国乃至世界的顶级文理学院。有学生2000人,亚裔占9%。威廉姆斯学院是美国最有名的贵族学院。 作为美国文理学院之首,威廉姆斯学院代表着美国最引以为傲的教育精髓——规模小、质量高,专注本科,崇尚通识和人文教育。其声誉在美国丝毫不亚于耶鲁、哈佛等名校,且更为美国上流家庭所青睐.


在威廉姆斯建立之初,一度经营困难。威廉姆斯上校在马萨诸塞州最北端拥有一片土地,准确地说,是片荒地。这个地方除了把守的军队,一无所有。要在荒地上建大学?遗产执行人都不相信自己有这个本事,在最开始的几年,他们想的最多的不是如何经营这所学校,而是怎么关门大吉。 1819 年,学校投资人希望把威廉姆斯学院迁移到南安普顿。就在威廉姆斯学院生 威廉姆斯小镇 死存亡的关头,一些社会机构和个人开始捐助威廉姆斯学院。靠着这些捐赠,学校勉强能招生。而正是看到了公众对于威廉姆斯学院的支持,两年之后,迁移学校的提议遭到了议会的否决。校长摩尔因此愤然出走,“地理位置?赞助?入学率?这所学校要什么没什么!”他带走了一群学生,翻过群山,来到了康涅狄格河谷。在这里,摩尔校长创办了艾姆赫斯特学院。

日后,威廉姆斯学院和艾姆赫斯特学院成为美国最顶尖的两所文理学院,在福布斯大学排行榜上,艾姆赫斯特学院位列第三。 校长的出走,使得威廉姆斯学院再次陷入危机之中,就在此时校友们站了出来。1821 年,一群毕业了的校友在威廉姆斯镇集合,成立了校友会。决心为学校未来的发展而贡献财富。威廉姆斯校友会因此是历史上最早成立的校友会。 1859 年,恢复元气的威廉姆斯和成立不久的艾姆赫斯特进行了美国第一次校际棒球赛,开创了校际体育对抗的先河,并延续至今。威廉姆斯学院还是美国第一所使用毕业典礼和学士毕业服装的学校。

1970 年,威廉姆斯学院由单一男校变为男女混合校。尽管已经度过了217 岁的生日,但是威廉姆斯学院仍然保留了许多来自英国教育制度的优点,比如导师责任制度等等


有三个学术课程分类:人文学科、社会研究和科学。学生和教职员比率是8:1。 一学年包括两个四门学科的学期加上一个一门学科的1月学期。竞争入学非常激烈。
威廉姆斯学院的强项在艺术史、环境科学、历史、政治、经济、英语、化学和生物,其特色是个人化的教学。每个系都规定开设一门个人辅导课,让两个学生与一位教员每星期会面一次,讨论作业和课堂上的讲义。

威廉姆斯学院是美国最有名的文理学院。文理学院有六个特点:一基本上不设必修课;二传统上是昂贵的私立大学;三学生人数在二千人左右;四教授只教本科生,而不做研究工作;五学校只提供语言,科学,及数学;六学生专业是文理基础。
由于学生的基础教育扎实,威廉姆斯学院的毕业生多数会到其它著名的大学的研究院读硕士研究生、MBA、医师、或律师等。威廉姆斯学院的位置处于山脚下,环境优美。学生除受到良好的教育外,体育活动流行。只是贵族的风气会对一般中产阶级华人孩子构成一定的压力。
每年,威廉姆斯学院的30个学生会到牛津大学学习。一半的威廉姆斯学院学生有海外学习经历。每年的一月份是威廉姆斯学院学生冬季个人项目、科研、及小说写作研究时间。威廉姆斯学院每年收到几百万美元资助本科生科研及购置设备。所在的小镇有两个著名的艺术博物馆,2200亩森林,参天树木遮盖的小径是休闲和作环境保护课题的必经之路。

在威廉姆斯学院,323 名教师最主要的任务就是为本科生授课。如果教师要进行课题研究,研究过程中也一定要有学生参与。在这里,教师随处可见,也许你在镇上的小酒吧里就能遇见今天为你上课的教师。此外,学校大部分开设的课程都秉承着小班化教学的宗旨,每堂课的学生不会超过20 人。这样,学生和学生之间,学生和教师之间能进行充分的互动,也许课堂上的一个小讨论,会演变成一场辩论。这场辩论常常从教室里进行到咖啡厅中,甚至教授们会邀请学生们到家里吃饭——再继续辩论。
威廉姆斯学院还设置了一门特殊的“辅导课”。在这节课上,每两名学生将拥有一名导师,学生们每周都要和导师交流学习情况,导师也会为其答疑解惑。如此高的师生比,再加上小班化的教学和一对一的导师辅导,威廉姆斯学院因此被《普林斯顿评论》杂志评为“最容易和教授接近”的学校之一。

特别值得一提的是学生的负债情况。威廉姆斯学院是一所私立大学,学生大多来自美国上流社会家庭,自然学费不菲,然而威廉姆斯学院却是美国负债最低的学校之一,原因就是学校为学生们尽可能地提供奖学金和助学金。据学校的统计,2008 至2009 学年,共有47%的学生接受了学校的“经济支援”,这一比例在美国大学中是相当高的威廉姆斯学院的位置处于山脚下,环境优美。学生除受到良好的教育外,体育活动流行。只是贵族的风气会对一般中产阶级华人孩子构成一定的压力。 每年,威廉姆斯学院的30个学生会到牛津大学学习。一半的威廉姆斯学院学生有海外学习经历。每年的一月份是威廉姆斯学院学生冬季个人项目、科研、及小说写作研究时间。威廉姆斯学院每年收到几百万美元资助本科生科研及购置设备。所在的小镇有两个著名的艺术博物馆,2200亩森林,参天树木遮盖的小径是休闲和作环境保护 威廉姆斯学院 课题的必经之路。

学院有三个学术课程分类:人文学科、社会研究和科学。学生和教职员比率是8:1。 一学年包括两个四门学科的学期加上一个一门学科的1月学期。竞争入学非常激烈。 威廉姆斯学院的强项在艺术史、环境科学、历史、政治、经济、英语、化学和生物,其特色是个人化的教学。每个系都规定开设一门个人辅导课,让两个学生与一位教员每星期会面一次,讨论作业和课堂上的讲义。 威廉姆斯学院是美国最有名的文理学院。

文理学院有六个特点:一基本上不设必修课;二传统上是昂贵的私立大学;三学生人数在二千人左右;四教授只教本科生,而不做研究工作;五学校只提供语言,科学,及数学;六学生专业是文理基础。 由于学生的基础教育扎实,威廉姆斯学院的毕业生多数会到其它著名的大学的研究院读硕士研究生、MBA、医师、或律师等。

Steve Case - Co-founder and CEO of AOL
Henry Catto - U.S. Ambassador
Robert F. Engle - Nobel Laureate in Economics
James A. Garfield - American President
Catharine Bond Hill - President of Vassar College
Elia Kazan - Broadway and Hollywood Director
Stacy Schiff - Pulitzer Prize Winning Author
Jon Stone - Writer, Director and Co-creator of Sesame Street
George Steinbrenner - Owner of the New York Yankees
Mark Udall - U.S. Senator for Colorado
王力宏 - 中国著名男歌手

#2About

Who We Want

The real deal: Williams is one of the most selective colleges in the country. We admit fewer than one in five applicants. The real deal, part two: We’re not just looking for top scores and impressive accolades. We want creative thinkers, diverse perspectives, and people who’ll bring as much to the community as they’ll gain from it.

#3Statistic

Requirment and Statistic of admission

  • SAT

    1480-1570

  • ACT

    34-35

  • TOEFL

    100

  • IELTS

  • GPA

Admission Statistics录取统计
Applicants
申请人数
Admitted
录取人数
Ratio
录取率
Enrolled
入学人数
EA/ED Applicants
EA/ED申请
EA/ED Admitted
EA/ED录取
EA/ED Ratio
EA/ED录取率
Waiting List
等待名单
Admitted From WL
等待名单录取
2018 9560 1240 13% 533 48%
2017 8593 1253 15% 554 %
2016 6984 1220 17% 554 584 245 41%
DIVERSITY GROUP
人种分类
INTERNATIONAL STUDENTS RATIO
国际生比例
SAT RANGE
SAT范围
ACT RANGE
ACT范围
INTENDED FIELD OF CONCENTRATION
申请专业
2018 8% EBRW 740-800 34-36
2017 8% CR 750-800 33-36
2016 Asian American 15%
Hispanic/Latino 11%
Black 11%
Native American 1%
8% 750-800 31%
710-720 20%
660-700 18%

#4Admission

Supplement Essay

Please respond to one of the prompts below in a short essay of 300 words or fewer.

1. At Williams we believe that bringing together students and professors in small groups produces extraordinary academic outcomes. Our distinctive Oxford-style tutorial classes—in which two students are guided by a professor in deep exploration of a single topic—are a prime example. Each week the students take turns developing independent work—an essay, a problem set, a piece of art—and critiquing their partner’s work. Focused on close reading, writing and oral defense of ideas, more than 60 tutorials a year are offered across the curriculum, with titles like Aesthetic Outrage, Financial Crises: Causes and Cures, and Genome Sciences: At the Cutting Edge.
Imagine yourself in a tutorial at Williams. Of anyone in the world, whom would you choose to be your partner in the class, and why?

2. Each Sunday night, in a tradition called Storytime, students, faculty and staff gather to hear a fellow community member relate a brief story from their life (and to munch on the storyteller’s favorite homemade cookies).
What story would you share? What lessons have you drawn from that story, and how would those lessons inform your time at Williams?

3. Every first-year student at Williams lives in an Entry—a thoughtfully constructed microcosm of the student community that’s a defining part of the Williams experience. From the moment they arrive, students find themselves in what’s likely the most diverse collection of backgrounds, perspectives and interests they’ve ever encountered.
What might differentiate you from the 19 other first-year students in an entry? What perspective(s) would you add to the conversation with your peers?

#4Process

Process