波士顿学院（Boston College）曾被《纽约时报》形容为致力于成为“全美天主教知识重镇”，以及“美国罗马天主教神学研究中心”的大学。凭借37.8亿美元的捐赠基金规模以及其作为顶尖耶稣会高等学府的地位，BC在很大程度上已实现这一宏大使命。学校不仅吸引了美国前财政部官员Alicia Munnell和诺贝尔和平奖得主John Hume等知名学者任教，美国前国务卿John Kerry、CVS Health首席执行官Karen Lynch以及演员兼喜剧人Amy Poehler也都是校友。根据不同语境，校友既被称为“Eagles”（源于一级联赛体育队吉祥物），也被称为“Heightsmen and Heightswomen”（源自校园昵称“The Heights”）。

大多数本科生就读于历史最悠久的Robert J. Morrissey文理学院。其他招收本科生的学院还包括面向非传统学习路径学生的James A. Woods, S.J. College of Advancing Studies，以及全美最具竞争力与声望的本科商学院之一Carroll School of Management。此外，William F. Connell护理学院与Carolyn A. and Peter S. Lynch教育与人类发展学院也设有本科项目。2024-25学年起，新成立的Messina College将推出为期两年的住宿制副学士学位项目。虽然名为“College”，波士顿学院同时还设有法学院、神学与牧灵学院以及社会工作学院等研究生院。

所有本科生都需完成波士顿学院核心课程体系（Core Curriculum），以建立“共同的智识基础”。课程涵盖“艺术”“文化多样性”“历史”“文学”“数学”“自然科学”“哲学”“社会科学”“神学”与“写作”等领域。通过修读由不同院系两位教授联合授课的“复杂问题与永恒议题”（Complex Problems and Enduring Questions）课程，学生可以一次性满足两项核心课程要求，鼓励跨学科探索。

1863年，波士顿学院在经历数十年来自波士顿新教势力的反对后，正式获得马萨诸塞州特许。学校最初服务于城市中不断壮大的爱尔兰移民群体，早期课程体系严格遵循耶稣会传统，强调古典学、哲学与基督教神学。20世纪，BC迁至风景优美的栗树山（Chestnut Hill）现址。主校区为登记在册的历史保护区，采用哥特复兴式建筑风格，图书馆藏书超过两百万册，并拥有美国规模最大的耶稣会历史文献收藏之一。

如今，校园充满活力。学生积极参与《The Heights》学生报、《The Stylus》文学期刊，以及面向高年级优秀学生的Cross and Crown荣誉协会。男子冰球队和女子长曲棍球队曾多次夺得全国冠军，在激烈比赛中，观众常齐声高唱校歌“For Boston”（美国历史上第一首大学战歌）。

近年来，波士顿学院同样面临录取率持续下降的趋势。2029届共有39,681人申请，录取约5,000人，录取率为15%，创历史新低。根据招生办公室的说明，BC的教育体验融合“文理教育”“耶稣会天主教传统”以及“塑造性教育”，强调学生的全面成长。无论个人宗教信仰如何，展现对耶稣会价值观的理解与认同，是打造具有竞争力申请的重要因素。

波士顿学院 寻找什么样的学生？

我们致力于培养以远见、正义与仁爱塑造世界的新时代青年。加入新一代独立思考者与变革者的行列，共同应对当代社会所面临的各种挑战。

录取数据

申请信息

申请日期与截止时间

申请附加文书题目

2025-26 波士顿学院补充文书题目

我们希望更深入地了解你。请在以下前四个题目中任选一题作答（不超过400词）。申请“以人为本工程（Human-Centered Engineering, HCE）”专业的学生请改答第5题。

1. 强大的社区往往由传统维系。波士顿学院每年的校园生活中既有历史悠久的传统，也有新近形成的传统，这些活动共同塑造了我们的校园文化。请分享一个对你而言意义深远的家庭或社区传统。它为何对你重要？它如何将人们凝聚在一起，或强化参与者之间的联系？

2. 已故波士顿学院神学教授Michael Himes神父曾指出，大学不是一个“你去到的地方”，而是一场“围绕人类存在重大问题展开的严谨而持续的对话，并且是在尽可能广泛且最优秀的对话伙伴之间进行的交流”。谁是你最重要的“对话伙伴”？你们曾共同探讨过哪些深刻的人生问题？

3. 在2009年7月的TED演讲《单一故事的危险》中，Chimamanda Ngozi Adichie提醒人们，不要因国籍、外貌或背景而将他人贴上“单一故事”的标签。请讨论一次你被他人以“单一故事”定义的经历。这给你带来了哪些挑战？你是如何克服这些挑战的？

4. 波士顿学院的耶稣会使命强调“三个Be”：Be attentive（保持专注）、Be reflective（善于反思）、Be loving（心怀仁爱）——这是耶稣会教育的核心价值。如果你可以增加第四个“Be”，你会选择什么？为什么？这一新价值如何促进你的个人成长，并丰富BC社区？

5. 仅限申请“以人为本工程（HCE）”专业的学生：耶稣会教育的目标之一是培养服务“共同利益（Common Good）”的人才。波士顿学院的以人为本工程专业融合技术知识、创造力与人文视角，以应对社会挑战与机遇。哪些社会问题对你而言尤为重要？你将如何运用HCE教育来解决这些问题？