在南加州，没有哪所大学比加州大学洛杉矶分校（UCLA）更能代表阳光、海滩与轻松自在的南加州生活方式。但千万不要因此低估这所R1级研究型大学——它同时也是全美最负盛名的公立大学之一。UCLA坐落于全美第二大都会区洛杉矶的西木（Westwood）社区，以其优美的校园环境和卓越的学术实力闻名，尤其在艺术、心理学、人文学科与医学领域名列全美前茅。

UCLA共有12位教职员工荣获诺贝尔奖，其中包括哲学家伯特兰·罗素和前美国副总统阿尔·戈尔。校友中还包括格莱美奖得主Sara Bareilles、美国参议员Kirsten Gillibrand、演员James Franco，以及电影《律政俏佳人》中虚构角色Elle Woods——她也是“Bruin”一员。

本科生分布于八个学院：文理学院（College of Letters and Science）、艺术与建筑学院、教育与信息研究学院、Henry Samueli工程与应用科学学院、Herb Alpert音乐学院、戏剧电影与电视学院、护理学院以及Luskin公共事务学院。全校通行的通识教育要求涵盖“文学与文化分析”“哲学与语言分析”“视觉与表演艺术分析与实践”“历史分析”“社会分析”“生命科学”和“物理科学”等领域。

UCLA最初于1881年作为加州州立师范学校南部分校（现圣何塞州立大学）成立。1919年，在克服部分加州大学伯克利分校人士的反对后，学校正式转型为加州大学南部分校。到20世纪50年代，UCLA已发展为一所成熟的大学，以学生运动活跃著称，甚至一度受到麦卡锡主义时期的审查。同时，体育项目迅速崛起，在橄榄球、田径、网球与排球等项目上斩获全国冠军。随着20世纪的发展，UCLA不断扩展科研体系，在医学、化学与互联网软件领域取得重要突破。

如今，UCLA每年科研经费高达13.2亿美元，学术实力享誉全球。约33,000名本科生和13,700名研究生在这座罗马式复兴风格的校园中学习生活。由于毗邻好莱坞，校园常被电影与电视制作团队选作拍摄场地。

在学习之余，UCLA学生积极参与社区服务项目，加入表演艺术、媒体、职业发展或兴趣社团，也可以尽情体验“天使之城”的多元文化与活力生活。约13%的学生参与希腊社团。校园传统丰富多彩，包括音乐节、年度黑客松（hackathon）、筹款舞蹈马拉松，以及与南加州大学（USC）之间充满激情的体育竞争。

近年来，UCLA已成为全美申请人数最多的大学之一。2028届共有146,250名申请者，录取13,102人，录取率仅为8.96%，接近常春藤水平。面对如此庞大的申请竞争，你或许会感到压力。但UCLA本科招生办公室明确指出，具有竞争力的申请者通常具备以下特点：“在严格高中课程中的优异学术表现”“突出的特长、奖项或成就”，以及“在个人陈述问题中展现真实而深刻的自我洞察”。清晰展现这些要素，将大大提升你成为Bruin的一员的机会。

加州大学洛杉矶分校 寻找什么样的学生？

我们重视那些在高中或中学阶段勇于选择具有挑战性的课程体系、不断突破自我的申请者。同时，我们也看重你的个人故事、丰富经历以及领导能力，因为这些因素能够塑造你的独特视角，并增强你未来为校园社区做出贡献的潜力。

录取数据

申请信息

申请日期与截止时间

申请附加文书题目

问题与指导

请记住，个人洞察题（Personal Insight Questions）顾名思义是“个人”的。如果你需要帮助，可以参考我们为每道题提供的提示，但这些仅供参考。最重要的是表达真实的你——你是谁、你在乎什么，以及你希望与加州大学（UC）分享什么。

1. 描述一个你的领导经历：你如何积极影响他人、解决分歧或在一段时间内为团队作出贡献。

思考方向：领导力不仅仅是头衔。它可以是指导他人、负责某项具体任务，或在组织活动或项目中担任主导角色。思考你完成了什么、学到了什么，你承担了哪些责任。

你是否带领过一个团队？这段经历如何改变了你对领导的理解？你是否曾在学校、教会、社区或其他组织中帮助解决重要分歧？领导力也不局限于校园——例如，你是否在家庭中承担责任或照顾家人？

2. 每个人都有创造力，可以通过多种方式展现：解决问题、原创与创新思维、艺术表达等。请描述你如何表达自己的创造力。

思考方向：对你而言，创造力意味着什么？你是否拥有对你很重要的创造性技能？你如何运用它？如果你用创造力解决过问题，你的解决方案是什么？采取了哪些步骤？

你的创造力如何影响课堂内外的决策？是否与你的专业或未来职业有关？

3. 你认为自己最大的天赋或技能是什么？你是如何长期培养并展现这一能力的？

思考方向：如果你有引以为豪的技能，现在就是分享的机会。即使没有获奖也可以谈。为什么它对你意义重大？

这项能力是天赋还是通过努力培养的？它是否为你在课堂内外带来机会？这些机会如何融入你的生活安排？

4. 描述你如何利用一个重要的教育机会，或如何克服你所面对的教育障碍。

思考方向：教育机会可以是任何提升你学习体验并为大学做准备的经历，例如荣誉课程、学术强化项目、职业学院、或高级课程等。

如果谈到教育障碍，你如何努力克服？你动用了哪些个人特质或技能？这一过程如何塑造了今天的你？

5. 描述你所面对的最重大挑战，以及你采取的应对步骤。它如何影响你的学业表现？

思考方向：挑战可以是个人的，也可以来自社区或学校。为什么它对你意义重大？你从中学到了什么？你是否得到他人支持？

如果你仍在应对挑战，它如何影响你的家庭、学校或朋友关系？

6. 想一想一个激励你的学术领域。请描述你如何在课堂内外进一步发展这一兴趣。

思考方向：许多学生对某个学科有强烈热情。你的兴趣如何产生？你是否通过志愿服务、实习、工作、暑期项目、社团参与等方式深化这一兴趣？

这一兴趣是否影响你选择专业或职业方向？你是否修读过更高阶课程（荣誉、AP、IB或大学课程）？你是否希望在UC继续深入学习？

7. 你做过哪些事情让学校或社区变得更好？

思考方向：社区可以是团队、学校、家乡或家庭。请明确你在其中扮演的角色。你是否发现问题并采取行动？

你为何行动？学到了什么？你的努力如何影响他人或社区？是独立行动还是合作完成？

8. 除申请中已分享内容外，你认为自己还有什么使你成为加州大学的优秀候选人？

思考方向：如果有未提及的技能、经历、挑战或机会，现在就是补充的机会。

从你的角度看，你为何适合UC？可以适当自豪地展示自己。