如今，把哈佛大学（Harvard University）奉为世界上最负盛名的大学、视其为申请“终极圣杯”，几乎已成为一种陈词滥调。哈佛的声望源于其数百年来在高等教育领域持续而卓越的积淀。八位美国总统、188 位亿万富翁、49 位诺贝尔奖得主都曾在哈佛求学或任教。作为常春藤联盟的“皇冠明珠”，哈佛的影响力几乎与美国文化本身同样深入人心。许多人在踏入校园之前，便已沉浸在这种关于哈佛的神话之中。

不过，令人意外的是，哈佛并不被视为常春藤中学术压力最严苛的学校之一。进入哈佛几乎需要接近完美的成绩与背景，但一旦“金门大开”，学生们往往会发现成绩膨胀现象明显，学术支持体系完善，整体课业负担相对适中。在哈佛被“淘汰”是极为罕见的——当然，别问马克·扎克伯格，他是主动辍学的。

哈佛学院的核心课程体系要求学生跨学科修读多种课程，包括一项让文科生头疼的定量推理要求，以及一项让许多理工科学生感到挑战的说明文写作要求。本科生还需分别在艺术与人文学科、科学与工程、社会科学三个学院领域各修读至少一门课程。此外，还必须在以下四大通识教育类别中选课：

• Aesthetics & Culture（美学与文化）
• Ethics & Civics（伦理与公民责任）
• Histories, Societies, Individuals（历史、社会与个体）
• Science & Technology in Society（科学与技术与社会）

哈佛提供 50 个“concentrations”（专业），其中包括允许学生自主设计课程体系的特殊专业方向。

哈佛成立于 1636 年，位于马萨诸塞州剑桥市，是美国历史最悠久的高等学府。其发展历程见证并塑造了美国高等教育体系：哈佛是美国大学协会（AAU）的创始成员之一，是现代“择优录取”制度的先驱，同时拥有世界上规模最大的学术图书馆体系。1979 年，哈佛与毗邻的拉德克利夫女子学院合并，女性学生全面融入校园生活；直到 1999 年，女性毕业生才正式获得完全以“Harvard University”名义颁发的学位。

哈佛学院约有 6,700 名本科生，在常春藤中本科规模排名第五（位于康奈尔、宾大、哥伦比亚和布朗之后）。此外，哈佛的研究生与职业学院学生约有 15,000 人。“Harvard Bubble（哈佛泡泡）”指的是校园内部自成体系的课程、活动与社交网络，使学生较少走出 Harvard Yard，前往邻近的 MIT 或波士顿市区。

在社交生活方面，部分学生参与“Final Clubs”（类似兄弟会/姐妹会的私密社团），但更多学生通过学生组织派对与宿舍活动建立社交圈。虽然哈佛的体育氛围不如部分院校热烈，但每年秋季的哈佛—耶鲁橄榄球赛仍然吸引大量身着深红色（crimson）的学生与校友到场。

在哈佛学院及其 11 所世界知名的研究生与专业学院中，学生曾受教于参议员伊丽莎白·沃伦、心理学家史蒂文·平克，以及哲学家兼社会活动家康奈尔·韦斯特等知名学者。哈佛每年管理数十亿美元科研经费，这些资金部分来源于其约 530 亿美元的大学捐赠基金——全球规模最大的高校基金之一。

哈佛的录取率通常是常春藤联盟中最低的，而入学率（matriculation rate）通常是最高的。在 2028 届招生中，哈佛在 54,008 名申请者中录取了 1,937 人，录取率为 3.59%。成功申请者通常拥有卓越的学术成绩、展现独特视角的写作能力，以及强调“质量重于数量”的高质量课外活动参与经历。

哈佛大学 寻找什么样的学生？

虽然我们相信本页所总结的结论也符合许多其他顶尖择优录取院校的期望，但鉴于这些结论所依据的数据源自哈佛大学，我们还是专门就哈佛做一番说明。

本概述并非旨在提供一种确保被哈佛录取的公式。我们的招生政策基于多方面标准，其中既包括学术因素，也包括非学术因素。

招生办公室会从广泛的申请者中慎重遴选我们认为最有潜力在未来为社会作出贡献的学生。并非所有学术准备最充分的学生都会是未来最具潜力的人才，同样，也并非所有最具潜力的学生在学术上都已经准备得十分完善。

尽管学术潜力始终是核心所在，我们同样重视拥有特殊才能和卓越个人品质的申请者；我们关注那些在一项或多项课外活动中表现突出的学生；我们也致力于构建一个具有鲜明特色且多元化的国内与国际学生群体。

最重要的是，我们寻找那些能够充分利用自身所拥有的机会与资源，并且在未来人生中持续这样做的学生。

我们认为，你应当通过扎实掌握若干关键学科与技能来为大学做好准备。你可以通过参加大学先修课程（AP）考试或国际文凭（IB）考试，并在愿意的情况下提交成绩，以此来证明自己在这些学科领域中的能力。

录取数据

申请信息

申请日期与截止时间

申请附加文书题目

每个问题限150词以内。

1. 哈佛长期以来重视构建一个拥有多元视角和多样经历的学生群体。 塑造了今天你的那些人生经历，将如何帮助你为哈佛社区作出贡献？

2. 请描述一次你在某个观点或议题上与他人产生强烈分歧的经历。 你是如何与对方沟通或互动的？你从这段经历中学到了什么？

3. 请简要描述任何塑造了你的课外活动、工作经历、旅行经历或家庭责任。

4. 你希望未来如何运用在哈佛所获得的教育？

5. 你的室友最想了解关于你的三件事是什么？